Reverse Transcriptase (Hebrew): Difference between revisions
No edit summary |
Shany Doron (talk | contribs) No edit summary |
||
(45 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
==<center>'''אנזים מתעתק במהופך'''</center>== | ==<center>'''אנזים מתעתק במהופך'''</center>== | ||
<StructureSection load='4pqu' size='340' side='right' caption='Caption for this structure' scene='76/761652/Spacednarna/1'> | <StructureSection load='4pqu' size='340' side='right' caption='Caption for this structure' scene='76/761652/Spacednarna/1'> | ||
__NOTOC__ | |||
<p dir='rtl'> | <p dir='rtl'> | ||
אנזים מתעתק במהופך (Reverse Transcriptase, להלן RT) הוא אנזים שמקורו | אנזים מתעתק במהופך (Reverse Transcriptase, להלן RT) הוא אנזים שמקורו [https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%92%D7%99%D7%A3 בנגיפים], בעיקר נגיפים מקבוצת [https://www.britannica.com/science/retrovirus רטרווירוסים]. הנגיף המפורסם ביותר הנושא את האנזים RT הוא נגיף ה-HIV הגורם לתסמונת הכשל החיסוני הנרכש [http://www.aidsisrael.org.il/article/basics (AIDS)] בבני אדם. התאים המאכסנים העיקריים של הנגיף הם [https://www.youtube.com/watch?v=0CNx2MCOTUo לימפוציטים] [https://stwww1.weizmann.ac.il/immuno/%D7%AA%D7%90%D7%99-t/ מסוג T] מסייעים (T Helpers). | ||
<br> | <br> | ||
<br> | <br> | ||
Line 17: | Line 17: | ||
<br> | <br> | ||
<br> | <br> | ||
מולקולת ה-DNA הדו-גדילית יכולה להשתלב לתוך הגנום של התא המאכסן, ומשם לעבור תהליכים תאיים כמו שכפול ותעתוק. | מולקולת ה-DNA הדו-גדילית יכולה להשתלב לתוך הגנום של התא המאכסן, ומשם לעבור תהליכים תאיים כמו | ||
[https://davidson.weizmann.ac.il/online/maagarmada/life_sci/%D7%AA%D7%94%D7%9C%D7%99%D7%9A-%D7%A9%D7%9B%D7%A4%D7%95%D7%9C-%D7%94-dna שכפול] | |||
[https://davidson.weizmann.ac.il/online/maagarmada/life_sci/%D7%94%D7%A9%D7%A2%D7%AA%D7%95%D7%A7-%E2%80%93-%D7%99%D7%A6%D7%99%D7%A8%D7%AA-%D7%AA%D7%91%D7%A0%D7%99%D7%AA-rna ותעתוק.] | |||
<br> | <br> | ||
<br> | <br> | ||
האנזים התגלה בשנת 1970 על ידי הווארד טמין מאוניברסיטת ויסקונסין-מדיסון ברטרווירוס התוקף עכברים. [ | האנזים התגלה בשנת 1970 על ידי [https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%94%D7%95%D7%95%D7%90%D7%A8%D7%93_%D7%9E%D7%A8%D7%98%D7%99%D7%9F_%D7%98%D7%9E%D7%99%D7%9F הווארד טמין] מאוניברסיטת ויסקונסין-מדיסון ברטרווירוס התוקף עכברים. | ||
באותה שנה האנזים בודד באוניברסיטת MIT מרטרווירוס אחר התוקף תרנגולות, על ידי [https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%93%D7%99%D7%99%D7%95%D7%95%D7%99%D7%93_%D7%91%D7%95%D7%9C%D7%98%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%A8 דיויד בולטימור]. השניים קיבלו פרס נובל לרפואה על הישגיהם בשנת 1975. | |||
<br> | <br> | ||
הקהילה המדעית התקשתה תחילה לקבל את הרעיון של תעתוק במהופך שכן הוא חורג מהדוֹגמה המרכזית של הביולוגיה המולקולרית, לפיה קיים כיוון אחד של העברת מידע בתאים: DNA מתועתק למולקולת RNA, ומולקולת ה-RNA מתורגמת לחלבון. | |||
<br> | <br> | ||
[[Image:דוגמה מרכזית.jpg]] <ref>http://ib.bioninja.com.au/standard-level/topic-2-molecular-biology/27-dna-replication-transcri/central-dogma.html</ref> | |||
<br> | <br> | ||
אופן העברת המידע לפי הדוגמה המרכזית נצפה באורגניזמים שונים ובתנאים שונים, ולכן נתפס עד אז כבלעדי בעולם החי. אולם לאור ההוכחות שהציגו טמין ובולטימור, והעובדה שהוכחות אלה היו בלתי תלויות זו בזו ונצפו במקביל במקומות שונים בעולם, הקהילה המדעית הכירה בקיומו של תעתוק במהופך בעולם החי. | |||
<br> | <br> | ||
<br> | <br> | ||
</p> | </p> | ||
<div style="text-align: right; direction: rtl; margin-left: 1em;"> | |||
==מבנה ותפקוד האנזים== | ==מבנה ותפקוד האנזים== | ||
<div style="text-align: right; direction: rtl; margin-left: 1em;"> | |||
<p dir='rtl'> | <p dir='rtl'> | ||
Line 46: | Line 52: | ||
<br> | <br> | ||
• <scene name='76/761652/Palm/ | • <scene name='76/761652/Palm/6'>כף היד</scene> (ח"א 117-86 וח"א 236-156, מוצגות ככדורים אדומים) – אזור זה נקרא כך בשל <scene name='76/761652/Fingers_thumb/2'>הצורה המרחבית</scene> שלו: הוא נמצא בין אזור האצבעות ובין אזור האגודל (ר' בהמשך). בתוך אזור זה נמצא האתר הפעיל של האנזים RT, ובו מתבצעת בניית גדיל DNA, הן על בסיס גדיל RNA בפעולה האנזימטית הראשונה והן על בסיס DNA בשלב השלישי. בעמדה 110 ובעמדות 185-186 נמצאת הח"א חומצה אספרטית. <scene name='76/761652/Magnesium_ion_1/3'>שלוש החומצות האספרטיות</scene> (בכחול) קשורות בקשר יוני ליוני מגנזיום הטעונים במטען חשמלי 2+ (בוורוד) ותורמים לייצוב המבנה המרחבי של האתר הפעיל. כאשר פגעו בניסויים<ref>PMID:8794733</ref> בגן המקודד לאנזים RT וגרמו למוטציה בעמדות 110, 186-185, פעילות התעתוק-במהופך של האנזים שקודד מהגן הפגוע ירדה מאוד. בנוסף, הרצף בעמדות 235-227, המכונה <scene name='76/761652/Primer_grip/3'>primer grip</scene> (בכתום), חשוד כי הוא מעורב בייצוב מולקולת ה-DNA הנבנית ובקשירה של נוקלאוטיד נוסף אליה; | ||
<br> | <br> | ||
<br> | <br> | ||
• <scene name='76/761652/Ribonuclease/ | • <scene name='76/761652/Ribonuclease/2'>ריבונוקלאז</scene> (ח"א 427 עד סוף השרשרת, מוצגות ככדורים אדומים) – לאזור זה פעילות אנזימטית אחרת: באזור זה מתפרק גדיל ה-RNA לאחר התעתוק במהופך. גם באזור זה קשור יון מגנזיום חיובי בקשרים יוניים; | ||
<br> | <br> | ||
<br> | <br> | ||
• אזור מוגדר נוסף בשרשרת A הוא <scene name='76/761652/Hahiboor/ | • אזור מוגדר נוסף בשרשרת A הוא <scene name='76/761652/Hahiboor/2'>החיבור</scene> (ח"א 426-319, מוצגות ככדורים אדומים) – באזור זה מתרחשת האינטראקציה בין שרשרת A (באדום) ושרשרת B (בוורוד). בתוך האזור נמצא רצף המכונה "מוטיב <scene name='76/761652/Trp_repeat/2'>Tryptophan repeats</scene>" בעמדות 414-398 (בכתום), ובו 17 חומצות אמיניות, שש מהן הן | ||
[http://proteopedia.org/wiki/images/7/73/Tryptophan_simple.png טריפטופן] | |||
(החומצה האמינית הנדירה ביותר, בכחול). בניסוי<ref>PMID:12559908</ref> שנערך הוחלפה החומצה האמינית טריפטופן שבעמדה 401 באמצעות מוטציה בגן. כאשר הטריפטופן הוחלפה בחומצה האמינית | |||
[http://proteopedia.org/wiki/images/8/82/%D7%A4%D7%A0%D7%99%D7%9C%D7%90%D7%9C%D7%90%D7%A0%D7%99%D7%9F.jpg פנילאלאנין], הפעילות האנזימטית של RT כמעט ולא הושפעה. אולם כאשר טריפטופן הוחלפה בחומצה האמינית | |||
[http://proteopedia.org/wiki/images/7/76/Leucine-2.jpg לאוצין], | |||
השרשרות A ו-B נפרדו והאנזים איבד את פעילותו; | |||
<br> | <br> | ||
<br> | <br> | ||
• <scene name='76/761652/Fingers_thumb/ | • <scene name='76/761652/Fingers_thumb/2'>שני אזורים</scene> מוגדרים נוספים בשרשרת A הם האצבעות (חומצות אמיניות 85-1 וחומצות אמיניות 155-118, בכתום) והאגודל (ח"א 318-237, בוורוד). אזורים אלה מכונים כך בגלל הצורה המרחבית שלהם, והם נמצאים משני צדי אזור כף היד (באדום). כאשר מסתכלים על המבנה המרחבי של שלושת האזורים, הם נדמים לכף יד הלופתת את הסליל הכפול של חומצות גרעין שבמרכז האנזים. | ||
<br> | <br> | ||
<br> | <br> | ||
Line 66: | Line 78: | ||
<br> | <br> | ||
בעת פעולתו, האנזים RT מועד לטעויות. בניסוי שנערך נמצא כי תדירות המוטציות במולקולת ה-DNA הנוצרת הוא 1 ל-4000-2000. | בעת פעולתו, האנזים RT מועד לטעויות. בניסוי<ref>Preston, B., Poiesz, B., & Loeb, L. (1988). Fidelity of HIV-1 Reverse Transcriptase. Science, 242(4882), 1168-1171. Retrieved from http://www.jstor.org/stable/1702640</ref> שנערך נמצא כי תדירות המוטציות במולקולת ה-DNA הנוצרת הוא 1 ל-4000-2000. | ||
<br> | <br> | ||
משמעות הדבר היא שמתרחשת מוטציה אחת כל כשלושת אלפים נוקלאוטידים המתרכבים למולקולת ה-DNA הנוצרת. קצב המוטציות הגבוה גורם לכך שהחומר התורשתי של הנגיף משתנה כמעט עם כל הדבקה. עקב כך, פיתוח תרופות נגד הנגיף נתקל בקשיים רבים. | משמעות הדבר היא שמתרחשת מוטציה אחת כל כשלושת אלפים נוקלאוטידים המתרכבים למולקולת ה-DNA הנוצרת. קצב המוטציות הגבוה גורם לכך שהחומר התורשתי של הנגיף משתנה כמעט עם כל הדבקה. עקב כך, מוטציות שמתרחשות במהלך פעולתו של אנזים RT גורמות לשינוי החומר הגנטי של הנגיף. דבר זה מאפשר לנגיף "להתחמק" מן המערכת החיסונית של המאכסן ולפתח עמידות נגד תרופות אנטי-ויראליות, ולכן פיתוח תרופות נגד הנגיף נתקל בקשיים רבים. | ||
<br> | <br> | ||
<br> | <br> | ||
</p> | </p> | ||
==שימושים בביולוגיה מולקולרית== | ==שימושים בביולוגיה מולקולרית== | ||
Line 79: | Line 91: | ||
<br> | <br> | ||
האנזים RT משמש במעבדות רבות בעולם ליצירת מולקולות DNA מתבנית של מולקולות RNA. מולקולת ה-DNA | האנזים RT משמש במעבדות רבות בעולם ליצירת מולקולות DNA מתבנית של מולקולות RNA באמצעות במספר שיטות. אחת מהן היא שיטה בשם | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=0MJIbrS4fbQ RT-PCR] . התוצר הוא מולקולת ה-DNA הנקראת complementary DNA או cDNA, והיא יציבה בהרבה ממולקולת ה-RNA שלפיה היא נוצרה. מולקולת ה-cDNA מסייעת למדענים לחקור תהליכים שונים בתא, כמו בקרה על ביטוי גנים, יצירת ספריות DNA למחקר עתידי ואף פיתוח תרופות. | |||
</p> | </p> | ||
== דף עבודה לתלמיד == | |||
[http://proteopedia.org/wiki/images/3/39/%D7%93%D7%A3_%D7%A2%D7%91%D7%95%D7%93%D7%94_RT.doc דף עבודה לתלמיד] | |||
== מקורות מידע == | |||
<references/> | <references/> | ||
[[Category:Topic Page]] |